Proyecto final~Momento uno

PROYECTO FINAL - MOMENTO 1

Monica Castro y Sofía Moreno  

Corporación Universitaria Minuto de Dios

SEMANA 1

1. Lectura inicial y firma de acuerdos pedagógicos

Como primer paso, realizamos una lectura sobre la importancia de los acuerdos pedagógicos y establecimos compromisos clave:  

- Fomentar un ambiente de respeto y cooperación.  

- Cumplir con los tiempos de entrega y participación activa.  

- Aplicar estrategias de enseñanza centradas en el estudiante. 

SEMANA 2

2. Definición de la Misión, Visión y Objetivos  

Misión

Nuestra institución busca proporcionar educación de calidad a través de metodologías innovadoras, promoviendo el desarrollo integral de los estudiantes en un entorno inclusivo y participativo.  

Visión

Ser una institución educativa referente en la formación de ciudadanos críticos, creativos y comprometidos con su entorno social y cultural.  

Objetivos Generales

1. Fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en los estudiantes mediante metodologías activas.  

2. Implementar estrategias de enseñanza personalizadas que permitan el desarrollo integral de cada estudiante.  

3. Conectar la educación con la comunidad para fortalecer el aprendizaje significativo y el impacto social. 

SEMANA 3

3. Selección y Justificación del Modelo Pedagógico  

El modelo pedagógico seleccionado es el constructivismo, que permite a los estudiantes construir su conocimiento a través de experiencias significativas. Justificación:  

- Aprendizaje activo: El estudiante es protagonista de su educación.  

- Enfoque en la resolución de problemas: Desarrolla habilidades de pensamiento crítico.  

- Interacción social: El conocimiento se construye a partir del trabajo colaborativo.

SEMANA 4

4. Relación del PEI con las Políticas Educativas Vigentes  

El Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la institución se basa en los siguientes principios de las políticas educativas actuales:  

- Inclusión y equidad: Garantiza acceso a la educación sin discriminación.  

- Calidad educativa: Uso de metodologías innovadoras.  

- Participación de la comunidad: Integración de estudiantes, docentes y familias en el proceso educativo.  

Impacto en la comunidad:

- Mayor acceso a oportunidades de aprendizaje.  

- Fortalecimiento de la identidad cultural y social.  

- Preparación de los estudiantes para los retos del siglo XXI.  

SEMANA 5

5. Propuesta de Evaluación Inicial en la Institución

Se implementará un sistema de evaluación formativa y sumativa, considerando la participación de la comunidad en el proceso.  

Estrategias de Evaluación:

- Autoevaluación: Reflexión sobre el proceso de aprendizaje.  

- Coevaluación: Evaluación entre pares para fortalecer el trabajo colaborativo.  

- Heteroevaluación: Evaluación por parte de los docentes y comunidad educativa.  

Retroalimentación de la comunidad:

- Encuestas a estudiantes y docentes.  

- Reuniones con padres y representantes.  

- Registro de observaciones y mejoras continuas.  

EVIDENCIA TRABAJO EN CLASE

6. Autoevaluación 

4,0.